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你的孩子真正要补的是什么?
来源:http://www.comos-boss.com 作者: * 发表时间 : 2017-09-29 09:12 * 浏览 :

  学生举报补课遭劝退今年新学期开学前,江西赣州实验中学学生刘文展的妈妈接到了孩子班主任的一条信息,自己本应上高二的孩子被“劝退”了!而劝退的理由,则是刘文展曾多次举报学校违规补课收费。教育部三令五申严禁中小学校以任何形式补课,而举报事件也引起了人们对于学校教育的深思。

  今年3月7日,江西省赣州市于都实验中学学生刘文展向于都县教育局递交举报信,举报学校存在周六上午及周末全天的收费性质补课行为。他也曾于高一上学期及高一下学期初在其他网络渠道举报该问题,但时隔半年,学校还在补课。

  于都县教育局3月16日公布的《关于反映实验中学违规补课及收费等事项的答复意见书》显示,于都县教育局调查核实认为,于都实验中学组织周末补课问题“基本属实”,但收取补课费“与事实不符”。

  刘文展对此答复并不满意,随后,刘文展所在班级的班主任找到他,暗示学校被举报了,询问此事是否与他有关。刘文展很生气,再次举报了于都县教育局泄露举报人信息,并且“于都实验中学违规补课及收费”的行为。

  9月20日,于都县委宣传部副部长陈桂华在接受相关采访时表示,于都实验中学组织周末补课问题“基本属实”。

  刘文展并不是“问题少年”,2016年9月,刘文展以580分的中考成绩(满分780),考入江西省于都实验中学,成绩排在全年级第20名。因此,他是学校的“免费生”,不需要缴纳高中的学费和资料费,包括后来被刘文展举报的“补课费”,也在免费范围内,而自己举报学校“违规补课收费”是因为“很多同学交不起学费、补课费就辍学了。”

  事件被后,开始“站队”。绝大多数年青人表示支持刘文展的举报行为。特别是刘文展在接受采访时说:自己愿意做一只出头的小鸟,让这个世界多一点光,就是喜欢“多管闲事”,做得不对的就会说出来。许多有着相似经历的年轻人都表示,当年对于学校的补课是“敢怒不敢言”,如今看到有学生能够勇敢站出来为别的同学说话,觉得真是大快。

  但也有部分了刘文展的举报行为。用他们的话说,刘文展的做法很“幼稚”。努力学习是学生的责任,努力提高分数是学校的责任,学校补课是为了帮助学生获得高分。也有人认为,尽管国家申明应当对学生减负,但高考的压力仍然存在,减负对于学生没有好处,因此学校补课是“没有办法的办法。”刘文展在接受采访时回应称,自己“觉得可以改变,如果所有人都选择将就,那这个世界就永远只能是凑合。”

  有一种观点结合了学生本身家庭情况和个人经历去分析,认为学生的品质没有问题,只是心理过于偏激。但也有人认为,这件事情的焦点不在于“学校补课”而是“为什么举报人的信息会泄露?”、“学生为什么会遭到学校的?”大家普遍相信学校教书育人爱护学生,相关机构应当主持,事实造成的强烈反差才是这一部分的导火线。

  无论学生的举报出于什么样的动机,是过于幼稚、过于偏执还是真的已经考虑清楚,我想我们都应该为敢于说真话的人鼓掌,而学校选择自己的学生,相信也已经叩问了我们的底线。但是我们不禁要问,为什么升学每有压力,学校总会靠补课解决?家长的钱、师生的精力、学校的责任,一个孩子上学,多少人在被卷进来?

  大多数为人父母的人都会有一个疑问,自己小时候生活条件、学习条件都不如现在的孩子,但当时自己的生活、学习从没有让父母操心,怎么如今自己抚养一个孩子感觉这么累?越是发达城市,人们的感觉越是如此:

  首先是教育成本很重。从孩子出生开始,胎教、早教、幼教都要准备齐全,上学要交择校费,如果学校离得远,要么就买一辆车,要么在附近租一套房。除了日常的学费杂费书本费之外,孩子在学校跟不上还要专门去课外,每个孩子还得会几门才艺,这就得去学兴趣班。这都是很高的成本。

  除了投入,如今学校还要求家长投入更多的精力,家长发现很多情况下学校布置的任务需要学生和家长共同来完成,甚至很多时候在“考家长”。我们有一位同事今年第一个孩子刚上小学,又赶上第二个孩子出生,不但要买纸尿裤和奶粉,还要找学校换房子、参加孩子的“执笔礼”、帮助孩子完成作业展示、甚至还要排练舞台剧,得他直呼:“累死了!”

  但如果我们反观相对落后的地区,则往往会得到相反的结论。在我国广大的中小城市和乡村,家长在孩子教育的过程中除了承担必要的教育成本,大部分情况下处于一种角色缺失的状态。在乡村,许多长期在外打工的父母不能陪伴子女的成长,即使是在一般的中小城市,许多父母受自身知识水平和条件的,教育子女也觉得力不从心,这就把教育的主要责任都交给了学校。刘文展的妈妈并不赞同孩子的行为,当她知道孩子被学校“劝退”后,认为他应当回去道歉,应当回到学校去,因为除了回到学校,她没有任何让刘文展接受教育的办法。“他(刘文展)不怎么跟我说话,我说点什么,他总说我没文化,谁都不懂,就他懂。我们每次跟他讲道理,他就说知道了、知道了。他买了很多法律的书籍,总跟我说,法律上是这么说的,你不懂就不要乱说。”

  必须承认,学生要想取得好的成绩,就必须要付出时间的成本,这种成本不由家长承担,就得由学校承担,学校就要支配学生更多的时间和精力。这也就是为什么诸如毛坦厂中学和衡水中学这样的封闭式、甚至有些军事化的学校能够得到家长青睐的原因,他们都位于“高考大省”,也是经济发展相对落后的中部省份,从某种意义上来说,这些地方能够有这样的学校实在是学生的幸运,因为一旦学校教育资源不足以覆盖一个孩子的成长,而其他教育又不能及时补位,这将会让孩子社会的边缘,无论是家长还是社会都不愿意看到这样的局面。

  想解决不同地区之间父母在教育中所扮演角色不同的问题,一方面在于打破城市与乡村、大城市与小城市之间的隔膜,让各种资源和要素能够地流动,让父母与子女有更多相处的时间和空间,让更多孩子能够享受到大城市优质的教育资源,接触良好的学习。例如最近几个地区开始推行的“租房入学”政策,就是一个很好的打破资源壁垒的尝试。

  另一方面,父母在子女的教育过程中,还应当认真思考自己的责任。也许这个世界上最无奈的事情就是为人父母没有锻炼的机会,所有人在做父母之前都没有经验,既然这是不能改变的事实,就更加需要每个父母去想一想,孩子的教育,究竟学校占了多大比重?孩子在学校之外需要的是什么?很多人说,现在孩子学习的东西太难了,我们的知识水平已经为力了。其实父母更多考虑的是学校教育,忽视了他们自己才是真正的教育基础,才是决定孩子命运的关键,因正能够成就一个人的,并不是那些在书本上学得到的知识,人生本来就是一所不断学习的学校。

  最后,和大家分享一个小视频,这是一则知名的泰国公益广告,或许会对父母们如何教育子女有所吧!

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